Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Durante a maior parte da história, qualquer tipo de deficiência era vista de forma ruim pela sociedade. Considerados problemáticos, representavam a parcela com menor assistência fornecida pela comunidade. A recente aquisição de direitos pelas pessoas com deficiência, mostra que a mudança de pensamento da sociedade é atual e ainda incompleta, o que faz com que o grupo tenha dificuldade de inclusão na sociedade e também na rede de ensino.

A inclusão se torna ainda mais difícil tendo em vista que alguns transtornos neurológicos causem dificuldade na comunicação, alteração no desenvolvimento escolar, desatenção e dificuldade na aprendizagem. Por conta desses fatores, as relações intrapessoais criadas no meio escolar, principalmente entre idades menores, pode ser dificultado. Alunos com transtornos neurológicos precisam de educação especial e professores de apoio, além de um ambiente que os inclua.

Os problemas descritos podem ser vistos diariamente nas escolas brasileiras e também muito representada em obras de ficção, já que é uma barreira a ser enfrentada e que está no nosso cotidiano. A série de livros “Percy Jackson e os Olimpianos”, escrita por Rick Riodan, possui um protagonista dislexico e que enfrenta muitos problemas na escola devido as suas dificuldades. Somente quando se vê em um ambiente que não condena seu transtorno, deixa de ver sua dislexia como um problema.

Portanto, para que possamos criar esse ambiente que ajude alunos com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras é necessário que as instituições de ensino criem atividades lúdicas que prendam a atenção dos alunos , além de desenvolver a inclusão entre os colegas. Em conjunto a essa medida, é necessário que o comportamento e o aprendizado das crianças seja acompanhado pelos psicólogos e profissionais da escola, para que mais crianças e jovens sejam diagnosticados, já que é através do laudo que se consegue direito a educação especial. Assim, realizando o que foi exposto, as dificuldades vividas pelo personagem do livro podem se tornar cada vez mais uma ficção e um ambiente de inclusão, cada vez mais presente nas escolas do nosso país.