Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

A educação de crianças e adolescentes é uma necessidade básica para a formação de adultos participativos na sociedade. Por isso, mesmo que a educação seja um direito do cidadão brasileiro, é necessário que a metodologia educacional seja adequada para todos, em especial para pessoas com transtornos neurológicos, que atualmente sua participação configura um desafio para as escolas brasileiras.

Provavelmente no século passado não se dava a devida atenção as dificuldades que um aluno com transtornos neurológicos poderia passar, e inclusive alunos que apresentassem um comportamento fora do padrão recebiam castigos. Esse tipo de viés educacional é muito bem retratado no filme A sociedade dos poetas mortos, quando um aluno é castigado pelo seu mau comportamento. Em contra partida, o filme também retrata o esforço de um professor que busca cativar a atenção de seus alunos em suas aulas.

A busca por uma nova forma de ensinar, por tanto, já éra vista anteriormente como uma necessidade para os jóvens alunos. Concomitantemente, é necessário direcionar os olofotes para educar adequadamente alunos que sofrem de transtornos de atenção e demais problemas neurológicos com uma perspectiva pedagógica e biomédica. Isto é, a partir de uma acompanhamento psicopedagógico para esse aluno ou grupo de alunos com aulas especiais e biomédico no que tange a necessidade de intervenção medicamentosa adequada.

Por conseguinte, uma ideal solução para esse desafios que atingem escolas públicas e privadas, seria a padronização de procedimentos consignados pelo poder público, exigindo aulas integrais para esse alunos com transtornos neurológicos. Também, a partir de uma coordenação pedagógica da escola, fazer o elo com os reponsáveis pelo aluno para orientar quanto a necessidade de intervenção médica pelo sistema único de saúde se for necessário. Isto posto, com apoio psicopedagógico junto ao sistema médico será possível agregar maior inclusão desses alunos no sistema de ensino brasileiro, fazendo frente aos desafios educacionais