Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

A Constituição Federal de 1988, garante a todos os cidadãos brasileiros, a saúde, a educação, o lazer e a segurança. No entanto, no cenário brasileiro atual, observe-se justamante o contrário, quanto á questão dos desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras. Nesse contexto, no que tange à discussão das dificuldades presentes na educação de pessoas com distúrbios neurológicos, percebe-se a configuração de um grave problema em virtude da falta de investimento e do silenciamento/falta de debates.

Em primeira análise, a falta de investimento, mostra-se como um dos desafios à resolução do problema. Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas, a taxa de investimento no Brasil, somando setores públicos e privados, está em seu menor número nos últimos 50 anos. Porém, para agir sobre os problemas coletivos, como à questão das dificuldades presentes na educação de pessoas com transtornos neurológicos, é preciso um investimento massivo. Como há uma lacuna financeira, no que tange o problema, sua erradicação tem sido complicada.

Em segunda análise, outro fator relevante nessa temática, é o silenciamento/falta de debates sobre o assunto. O filósofo Focault defendia que, na sociedade pós-moderna, alguns temas são silenciados para que as estruturas do poder sejam mantidas. Nesse sentido, percebe-se uma lacuna no que se refere ao debate em torno dos desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras. Assim, sem o diálogo sério e massivo sobre esse problema, sua resolução é impedida.

Portanto, medidas deverão ser tomadas para a resolução desses empasses. Logo o Ministério da Educação junto ao Tribunal de Contas da União, deverão se reunir com a finalidade de traçar novos orçamentos, que serão destinados a educação. Com os novos orçamentos o Ministério da Educação, deverá investir em psicopedagogos destinados aos alunos que apresentam os transtornos neurológicos na hora da aprendizagem, para que recebam orientação,ajuda e apoio, com o objetivo da quebra das dificuldades presentes na educação desses alunos. Só assim, a lacuna financeira presente no que tange o problema, será erradicada.