Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Manoel de Barros, grande poeta pós modernista, desenvolveu em suas obras uma “teologia do traste” cuja principal característica reside em dar valor às situações frequentemente esquecidas ou ignoradas. Seguindo a lógica barrosiana, faz-se preciso, portanto, analisar a problemática dos desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras. Nesse sentido, importante verificar a relevância do diagnóstico na infância e do direcionamento dos professores nas aulas.

Diante desse cenário, destaca-se a atenção dos responsáveis nos sintomas de transtornos neurológicos. A esse respeito, o filme “Como estrelas no céu crianças especiais na terra”, conta a história de uma criança com dislexia, como os pais não imaginavam essa neurodiversidade acreditavam que o filho era apenas preguiçoso e desmanchado na escola, castigando ele sempre que podiam. Sob esse viés, muitos jovens têm dificuldades nos estudos por não aprenderem a lidar com suas individualidades desde a infância. Apesar do diagnóstico ser dado por um profissional da saúde, é dever dos responsáveis reconhecer os sintomas mais comuns para procurarem a devida ajuda. Portanto, é preciso encontrar meios para reverter esse quadro de desinformação imediatamente.

Ademais, o atendimento individualizado nas escolas é essencial. De acordo com o psicanalista Froid “experiências vividas na infância ou na Juventude estarão lá para toda a vida”. Dessa forma, Os professores precisam estar cientes das melhores metodologias para lidar com a necessidade que cada transtorno pede. as pessoas com TDAH, por exemplo, precisam de mais tempo para finalizar a atividade de foco. Assim, os mais novos levam esse direcionamento dos professores para outras áreas da vida e encontram bem-estar.

Por conseguinte, o Estado - na condição de garantidor dos direitos individuais - deve usar o poder executivo para desenvolver palestras e rodas de conversa nas escolas e fóruns, por meio de médicos especialistas, com objetivo de reduzir a desinformação entre responsáveis e professores. Dessa maneira, o Brasil irá se aproximar do ideal do ideal de Manoel Barros.