Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

No filme “Como Estrelas na Terra”, produzido pelo diretor Aamir Khan, um garoto indiano com distúrbio de aprendizagem, tem grande dificuldade em aprender os conteúdos da escola, diante disso, seu professor de artes percebe que há algo “errado” com o garoto, e se esforçar para ensiná-lo a ler. Fora da ficção não é diferente. Segundo um estudo realizado pela FioCruz, 10% da população brasileira tem algum transtorno de aprendizagem. Dessa forma, a problemática em questão ocorre na contemporaneidade, seja pela ineficácia educacional, seja pela negligência governamental.

Sob esse viés, a falha na educação acarreta o problema. Segundo o líder Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo. Por conseguinte, as escolas precisam abordar os desafios da educação de pessoas com transtornos neurológicos em sala de aula, conscientizando os alunos desde criança, pois se não aprenderem sobre isso, o problema continua sendo perpetuado.

Ademais, a negligência estadual é um dos fatores que agrava o impasse. Nesse sentido, segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem comum e o desenvolvimento humano. Nesse contexto, percebe se que o Governo não está sendo coerente com sua obrigação, visto que no artigo 205, promulga que a educação é um direito de todos, dever do Estado e da família.

Em suma, é de extrema importância soluções para o contratempo apresentado. Portanto, urge que medidas de esclarecimento sejam tomadas pelo Governo Federal a fim de combater esse panorama de pessoas com deficiência no país. Para isso, com o objetivo de melhorar o ensino brasileiro, cabe ao Ministério da Educação - órgão responsável pela implantação de políticas públicas, referente ao sistema educacional do Brasil - organizar comitivas de funcionários para visitar as escolas, e identificar esses alunos com transtornos, para que tenham um acompanhamento com especialistas de ensino e psicológicos. Essa iniciativa terá a finalidade de melhorar a qualidade do ensino nas instituições aprendizagem.