Desafios para a inclusão digital da terceira idade

O filme ‘‘Up: Altas Aventuras’’ retrata o choque entre um senhor de idade e uma criança, que apesar do antagonismo, enfrentam aventuras para realizar objetivos que se complementam. Apesar de ficcional, esse choque de gerações tem se verificado de maneira negativa no Brasil, no que tange a inclusão digital dos idosos. Portanto, convém analisar as causas, consequências e possíveis soluções para essa exclusão hodiernamente.

Em primeira análise, segundo o filósofo Zygmunt Bauman, a sociedade atual vive a modernidade líquida, ou seja, estreita as relações interpessoais de forma efêmera e individualista. Desse modo, fica evidente que o maior instrumento desse distanciamento é a internet, que por negligência dos familiares e dos corpos sociais, exclui a terceira idade de integrar-se ao mundo moderno. Além disso, nota-se impaciência por parte dos jovens, e até preconceitos, alegando, em contrapartida, que os idosos são ociosos e incapazes de aprender novas tecnologias, dificultando a troca de aprendizagem.

Em segunda instância, o Capítulo 5 do Estatuto do Idoso refere-se ao direito das pessoas com mais de 60 anos de possuir acesso a educação tecnológica, além de adequar-se aos avanços para se integrarem a vida moderna. Ademais, com o desenvolvimento  globalizado e o aumento da expectativa de vida, o número de idosos em vários países, inclusive no Brasil, cresce exponencialmente. Dessa maneira, os serviços hoje prestados estão extinguindo os métodos manuais e tradicionais, substituindo-os por altas tecnologias e a população idosa precisa se adequar a esses sistemas como nos bancos, lojas, mercados e até mesmo nas relações pessoais para promover bem-estar e qualidade de vida.

Por conseguinte, esse isolamento e a falta de manutenção da capacidade funcional que poderia ser proporcionada pela integração, podem aumentar os casos de doenças físicas e mentais, principalmente a depressão. Outrossim, pesquisadores da Universidade de Chicago descobriram que o isolamento pode aumentar o risco de morte em 14% nas faixas etárias mais avançadas, evidenciando a urgência de reverter esse problema grave.

Destarte, para proporcionar a inclusão e combater o analfabetismo tecnológico da terceira idade, é fundamental que o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações promova cursos presenciais e em grupo sobre o básico de tecnologia para idosos, em complemento com palestras para os familiares a fim de ajudarem na integração e aprendizado ao mundo digital. Logo, os idosos estarão incorporados ao contexto contemporâneo, usufruindo dos direitos assegurados pelo Estatuto do Idoso com qualidade de vida.