Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Desde o iluminismo,entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro.No entanto,quando se observa a questão da inclusão digital na terceira idade no país,verifica-se que esse ideal iluminista é contestado na teoria e não desejavelmente na prática,e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país.Nesse contexto,torna-se clara a presença  da omissão familiar,bem como o analfabetismo digital,que contribui para a persistência dessa problemática na sociedade.

É indubitável que a questão constitucional e a sua aplicação estejam entre as causas do problema.Tal fato se reflete nos escassos investimentos governamentais,em qualificação profissional e em melhor suporte psicológico,medidas que tornariam o ambiente social muito mais coeso e saudável para os cidadãos.Por consequência de tal desinformação acerca da educação digital,os idosos,vítimas da própria ignorância,têm desenvolvido uma cultura e um lado negativista,e devido ao não investimento em instrução tecnológica,que só pode levar ao constante aumento do número de idosos  excluídos do universo digital.

Outro fator relevante,nessa temática,é a omissão familiar,que ainda é agente ativo na manutenção e potencialização do analfabetismo digital entre a população idosa frente à sociedade.Contudo,é fundamental pontuar as consequências da ausência de interação no ambiente familiar : isolamento social e até mesmo problemas psicológicos.Pois,de acordo com o sociólogo Zygmunt Bauman sobre a liquidez da modernidade,as interações dos indivíduos com seus semelhantes e o ambiente tornaram-se mais fluidas e menos concretas.

É evidente,portanto,que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor.Destarte,cabe à sociedade,em parceira com a mídia,a fim de buscar conscientizar,disseminar,nos meios de comunicação,propagandas que mostrem aos cidadãos o que a omissão deles na educação tecnológica de pessoas na terceira idade pode causar.Como já dito pelo pedagogo Paulo Freire,a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo.Ademais,o Ministério da Educação(MEC) deve instruir,nas escolas,palestras administradas por psicólogos,que discutam o combate aos desafios da inclusão digital dos idosos,a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus para que não viva a realidade das sombras,assim como na alegoria da caverna de Platão.