Desafios para a inclusão digital da terceira idade

“A insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação"era o que acreditava o escritor inglês Oscar Wilde.Portanto,tendo essa visão como premissa é possível relacioná-la com os desafios para a inclusão digital da terceira idade que ocorrem na falta de políticas públicas para atender aos idosos e a dificuldade de criar mecanismos de ensino para ensiná-los com melhor didática.

A priori,destaca-se a projeção feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) que aponta uma população de 37 milhões de idosos no Brasil no ano de 2037.Esse resultado tem como causa o processo de transição demográfica que se encaminha para uma menor taxa de nascimento,juntamente,com o envelhecimento dos habitantes,isso,como consequência dos avanços da medicina e da melhor qualidade de vida.Em decorrência disso,surge a necessidade de adequação dos serviços ligados à saúde,lazer e informática para os idosos,uma vez que,esses devem ser integrados em uma sociedade que cada vez mais está atrelada a tecnologia e apresenta novos riscos,como a disseminação de fakes news e golpes digitais que podem lesar aqueles que não dominam as noções de checagem e segurança na internet.

Em segunda análise,é preciso preocupar-se com as gerações que já dominam as tecnologias,mas,apresentarão dificuldades em se adequar as novas interfaces que surgirão.Em outras palavras,os meios digitais deverão atender ao conceito de utilização intuitiva dos idosos precisando,para isso,repensar os ícones,cores,contrastes e tamanho da fonte de suas páginas e produtos.Como consequência disso,haverá a necessidade de profissionais no mercado que saibam desenvolver e ensinar os idosos a utilizarem esses recursos garantindo a sua independência como indivíduo e cidadão.

Em síntese,para promover a inclusão digital da terceira idade se faz necessário que o Ministério da Educação garanta verba para que as universidades públicas possam oferecer oficinas gratuitas de informática para os idosos,além de,equipar as escolas públicas com computadores para que os alunos possam desenvolver programas com soluções para os mais velhos.Isso terá como finalidade apresentar e ensinar a terceira idade a utilizar os recursos eletrônicos e,também,de preparar os alunos para essa nova área do mercado de trabalho,deixando de lado preconceitos e integrando diferentes gerações no caminho do progresso.