Desafios para a inclusão digital da terceira idade

De acordo com o economista alemão, Klaus Schwab, a sociedade atual vive o que é chamado de “quarta Revolução Industrial”, é o termo atribuído para denominar a revolução digital vivida atualmente. Partindo desse ponto, tem-se que a tecnologia não é restrita somente as áreas de trabalho, atingindo o cotidiano das pessoas em suas próprias residências, e com isso vem o desafio de inclusão digital da terceira idade, que representa a parcela populacional não habituada a essa mecanização, e por isso acaba por vezes sendo excluída de certos setores, ate mesmo na busca por informações. Dessa forma, medidas devem ser tomadas para reverter esse quadro.

Em primeiro plano, deve-se salientar a ausência dos familiares dos idosos para dar-lhes suporte ao manipular tecnologia. Nesse hiato, na produção cinematográfica “casamento grego 2” um dos personagens principais, que é um idoso, deseja buscar informações sobre sua arvore genealógica, para isso precisa fazer uso do computador, e como não sabe manipulá-lo pede ajuda a seus filhos, que por sua vez não tem paciência para ajudá-lo. Paralelo a ficção, isso ocorre de forma corriqueira atualmente, levando a terceira idade a viver em um cenário de permanente desinformação, levando-os alienação pela falta de acesso a informações divulgadas por meios digitais. Logo, torna-se claro a negligência familiar com os idosos como fator agravante da não inclusão deles aos meios tecnológicos.

Em segundo plano, é importante ressaltar  a resistência e preconceito com relação a tecnologia por parte da terceira idade. Assim, como disse o poeta francês, Nicolas Boileau: “cada idade tem os seus prazeres, as suas qualidades e os seus costumes”. Partindo dessa premícia, tem-se que os costumes cultivados na população de alta faixa etária são desenvolvidos desde sua infância, e esses não incluem a presença da tecnologia como fator significativo no dia a dia, tornando a cultura dessa geração um desafio a inclusão dos idosos a realidade tecnológica vivida na quarta Revolução Industrial. Portanto,  eles devem ser expostos a essas mecanizações, para que por si mesmos desenvolvam interesse em aprender sobre elas e serem inclusos ao ambiente tecnológico atual.

Dessarte, faz-se mister que o governo através do ministério da cidadania desenvolvam projetos públicos de inclusão social para terceira idade, por meio de palestras sobre informática, ministradas por professores de ciência da computação que prestam serviço as faculdades federais, valendo como carga horária de seus trabalhos, e ainda incentivando voluntários jovens por meio de panfletos a dar assistência aos idosos com quaisquer duvidas. Desse modo, eliminando a barreira existente entre a antiga geração e as novas tecnologias.