Desafios para a inclusão digital da terceira idade

A inclusão digital da terceira idade é um dos maiores desafios encontrados com o avanço tecnológico. Esse problema se deve a diversos fatores, sendo alguns o fato de que geralmente as pessoas não estão dispostas a ensinar idosos sobre o mundo tecnológico e pelo fato de eles não serem o público-alvo dos principais projetos. Logo, essa questão deve ser resolvida com medidas tomadas pelo Ministério da Educação.

Em primeira análise, encontra-se a falta de disposição das maiorias das famílias em ensinar os idosos a se integrar no mundo tecnológico através de celulares e computadores. Isso se deve por causa da grande dificuldade enfrentada pela terceira idade em conseguir aprender a manusear aparelhos com os quais nunca tiveram um contato prévio, o que acaba sendo motivo de desistência e frustração por parte de quem os ensinaria. Logo, a preparação psicológica e educacional é de suma importância para ambos os lados.

Em segundo plano há o fato de que os idosos não são o público-alvo que gera mais retorno financeiro para as empresas, consequentemente ocorrendo a exclusão desse grupo de pessoas do mundo tecnológico. Portanto, a exclusão e falta de imersão da terceira idade nos projetos que envolvem tecnologia se deve muito pela estratégia capitalista de ‘‘marketing’’ adotada pelas grandes empresas, desrespeitando o direito de inclusão das pessoas com idade avançada.

Tendo em vista os fatores acima,é observada a importância da inclusão da terceira idade no mundo tecnológico, o que refletirá positivamente nas interações sociais, familiares e de cidadania. De acordo com isso, o Ministério da Educação deveria promover programas de integração tecnológica dos idosos que se destinaria ao ensinamento dessa prática pelos familiares e amigos e seus impactos positivos na saúde e bem-estar dessa parcela populacional que já sofre com outras dificuldades devido a avançada idade.