Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Durante toda a Antiguidade, os anciãos eram admirados por seus ensinamentos e sua sabedoria. Consoante a isso, com o avanço da Era da informação, esse grupo foi marginalizado da inclusão gerada pela tecnologia por precisarem de uma didática diferente de ensino e por serem, muitas vezes, analfabetos. Por isso, é importante buscar mecanismos efetivos para integrar os mais velhos à esfera digital.

Precipuamente, é notório que há um desinteresse por parte do sodalício em adaptar a didática de introdução à informática para os idosos. Nesse sentido, alguns tutores e familiares não têm paciência para ensinar compassada e repetidamente os comandos para a terceira idade os quais, devido à diminuição gradual das suas atividades metabólicas e ao desconhecimento quase total do mundo virtual, possuem limitações físicas e intelectuais. Logo, percebe-se o empecilho gerado à inclusão virtual dos mais velhos pela dificuldade de ensino.

Não menos importante, é preponderante destacar que o analfabetismo constitui um imbróglio para adaptação à internet. Sob esse viés, os longevos, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),  constituem 20% da taxa de analfabetos, e esse problema com a leitura e escrita cria uma dependência para utilizar as redes sociais e dificulta a  autonomia informacional. Portanto, o acesso à educação básica também é um fator substancial no afastamento dos baby boomers da rede virtual.

Indubitavelmente, zelando pelo princípio da isonomia, é preciso integrar esse grupo socialmente, o que inclui o mundo digital. Sendo assim , o Ministério da Educação em conjunto com a Secretaria responsável pela educação de jovens e adultos precisaria agir incisivamente na educação básica de idosos, além de incluir aulas de informática básica em centros de convivência compartilhados, a fim de dar autonomia informacional para anciãos e para que, ao adquirir conhecimentos do mundo que agora o cerca, eles se sintam adequados. Dessa forma, ter-se-á uma manutenção do sentimento de bem-estar coletivo.