Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Até na mais antiga das civilizações é comum destinar aos idosos muito respeito pelo evidente acúmulo de experiências superior aos mais jovens. Entretanto, com o súbito advento da Revolução Digital do mundo contemporâneo, os idosos de hoje enfrentam diversas dificuldades para se verem inseridos no contexto da internet e seus adereços. Por este motivo, é necessário que, em virtude dos inúmeros benefícios que o aprendizado traz a este grupo e em face da importância da inclusão digital nos tempos modernos, sejam combatidos os obstáculos mais profundos do consciente da terceira idade a respeito do tema.

Em primeira análise, é notório ressaltar que ocorre, em parcelas significativas dos membros da melhor idade, o estabelecimento de estigmas de aprendizado. Nessa conjuntura, não é incomum encontrar idosos que se considerem inválidos para aprender qualquer gênero de nova atividade. Esta postura, contudo, é preocupante, tendo em vista que não apenas inexistem, de acordo com estudos do MIT, prejuízos na capacidade de aprender ao envelhecer, como também observam-se diversos benefícios, tais quais aumento na massa branca no cérebro, prevenção contra a doença de Alzheimer, aumento da autoestima, entre outros. Por essa razão, é inegável a necessidade de conscientizar os idosos sobre sua capacidade de serem expostos e assimilar novas informações.

Em segunda instância, é evidente pontuar que as famílias frequentemente falham em oferecer uma didática adequada à terceira idade nos seus lares. Neste contexto, é comum acreditar que não se pode dispor muito tempo à tutela dos idosos sobre o acesso e o manejo da tecnologia em virtude da quantidade de atribuições que se tem no dia a dia dos membros da família. Esta noção, contudo, ignora o fato de que idosos requerem mais repetições e explicações detalhadas para fixar conteúdos complexos, como ressalta o periódico científico Journal of Topics in Cognitive Science, o qual conclui que pessoas de idade avançada demoram a assimilar alguns estímulos simplesmente por que seus cérebros acumulam mais informação ao longo dos anos. Em face deste cenário, é essencial que se identifique as falhas e que se modifique os métodos de tutela ao idoso sobre o funcionamento do mundo digital.

Tendo em vista os fatores abordados, é imprescindível que a melhor idade seja devidamente instruída a usufruir da tecnologia. Para que isso seja possível, é importante que sejam separadas horas no núcleo familiar, para conduzir, voluntaria e pacientemente, os mais velhos na internet, preferivelmente atendendo aos seus anseios primeiros e básicos. Dessa maneira será possível incluir, dada a importância da tarefa, os idosos na modernidade.