Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Na obra televisiva Fina Estampa, a personagem Vilma se destaca como uma idosa que domina o uso de tecnologias, sendo apelidada como “vovó digital”. Na realidade, há vários idosos no combate às inseguranças da idade e em necessidade de apoio familiar a fim de vencer esses limites à sua educação digital e obter o mesmo domínio tecnológico que Vilma. Por isso, tal algoz urge por discussão.

Em primeira análise, há limitações impostas aos idosos por si mesmos pelo mero tabu da idade o que leva a inseguranças. Por esse viés, a sua inserção em meios, tal como o virtual, é visto com desdém e, normalmente, seguido de colocações como “Estou muito velho para isso”. No entanto, segundo o filme Up - altas aventuras, os mais velhos apresentam capacidade para vivenciar novas experiências se os mesmos se permitirem. Logo, os receios da velhice podem ser superadas, entretanto ainda correspondem a um empecilho para sua educação digital.

Em segunda análise, o apoio familiar é algo que também se faz necessário. É importante salientar o papel de netos e filhos como figuras de convivência a quem os mais velhos possam recorrer a suas dúvidas. Conforme a psicóloga Virginia Satir “A família é a ‘fábrica’ onde as pessoas são feitas”, ou seja, a família se faz importante para a égide na formação pessoal mediante diferentes situações - como aprender a fazer uso de aparelhos eletrônicos. Por isso, o amparo da família é imprescindível para a aprendizagem da terceira idade nesse contexto.

Dessa forma, assim como Vilma, 26 milhões de idosos brasileiros também podem se tornarem avós digitais. Por isso, conforme o Art. 21 do Estatuto do Idoso, o Poder Público tem por responsabilidade mediar a inclusão digital destes, criando a eles oportunidades para tal. Neste viés, cabe ao Conselho Municipal do Idoso ministrar palestras que incentivem aos mais velhos a sua educação digital, incitando confiança a fim poderem buscar esse conhecimento sem autojulgamento e encarando como uma aventura.