Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Em “Utopia”, obra do filósofo Thomas Morus, é descrita uma sociedade perfeita, na qual os problemas sociais são inexistentes, existindo apenas a harmonia do povo. No entanto, a realidade brasileira distancia-se desse modelo utópico, uma vez que o clima harmônico é rompido em razão dos desafios da inclusão digital da terceira idade, os quais estão fortemente ligados à falta de atitude do Governo e à omissão da sociedade, o que revela a necessidade de mudanças.

Em primeiro lugar, cabe destacar que a falta de atitude do Governo é responsável por perpetuar os desafios de inclusão digital dos idosos. Essa correlação fundamenta-se no fato de que, com a era digital, é importante o apoio do governo no fornecimento de cursos de informática gratuitos para a terceira idade, a exemplo dos cursos disponibilizados pela universidade PUC Minas aos idosos. No entanto, ainda há pouco incentivo por parte do estado na efetivação de tais projetos e de meios facilitadores para que os idosos possam adquirir produtos tecnológicos, uma vez que a aposentadoria não consegue cobrir os gastos necessários para a adesão de tais recursos. Nesse sentido, parafraseando Chico Xavier, a omissão de quem pode e não auxilia o povo é comparado a um crime contra toda a sociedade.

Em segundo plano, sob ótica sociológica, a omissão da sociedade é outro tópico fomentador da exclusão digital da terceira idade. Isso porque o auxílio social a um idoso, seja familiar ou de um desconhecido, ainda é escasso, uma vez que a sociedade não é conscientizada sobre o seu fundamental papel de contribuição na inclusão digital da terceira idade, segundo a Revista Le Monde Diplomatique e, por isso entende por normal tal atitude de omissão. Nesse sentido, há a formação de um cenário pessimista às vítimas dessa exclusão, já que elas se sentem, por muitas vezes, incapazes de se orientar sozinha. Desse modo, a sociedade torna-se a principal vítima de suas próprias contradições, omissões e condutas.

Portanto,a fim de mitigar esse problema, é imperativo que o Ministério da Economia, por intermédio dos impostos arrecadados, promova programas de barateamento de produtos tecnológicos para os idosos, a fim de que eles tenham com maior facilidade tais objetos. Paralelamente, o Ministério da Educação deve incentivar a formação de minicursos informáticos gratuitos para os idosos nas universidades, da mesma maneira que acontece na PUC minas, além de conscientizar a população, por meio de campanhas e debates televisivos acerca do tema, mostrando as consequências negativas da exclusão digital. Tudo isso, com o intuito de desenvolver uma maior atuação dos idosos na era digital.