Desafios para a inclusão digital da terceira idade

O filme “Eu, Daniel Blake”, relata a história de um homem, preso em uma teia de burocracia ao solicitar o auxílio-desemprego, que encontra-se perdido em meio a tantos processos que exigiam um determinado nível de conhecimento digital. De maneira análoga, é fato que com os crescentes avanços tecnológicos uma nova realidade está sendo formada, no entanto, devido a falta de familiaridade com esses novos mecanismos e a negligência estatal, grupos sociais, como a terceira idade, encontram desafios para acompanhar essa nova era.

Nesse sentido, é válido ressaltar o pensamento do filósofo Pierre Lévy, o qual diz que vive-se hoje em uma “sociedade hiperconectada” caracterizada pela ubiquidade das tecnologias informacionais. No que tange a isso, é notório que os dispositivos de comunicação e informação criados não dispõem de artifícios que facilitem a inclusão e adequação dos idosos. Sob esse prisma, um artigo publicado pela revista científica Science Advances revela que os idosos têm sete vezes mais chances de compartilhar Fake News do qua grupos etários mais jovens.

Dessa forma entende-se que a falta de educação midiática, diante a concentração de informações proporcionadas na internet, possibilita a manipulação desse grupo. Outrossim, a imobilidade estatal perante a problemática contribui para a sua perpetuação. À vista disso, segundo o sociólogo contemporáneo Zygmunt Bauman a sociedade atual está envolta por uma liquidez nas estruturas e instituições sociais. Sob essa ótica, a Reforma da Previdência exemplifica a incoerência do governo sobre a temática, haja vista que para os idosos continuarem em um mercado de trabalho que exige cada vez mais de seus funcionários uma capacitação digital seria fundamental a aplicação de uma conduta governamental que auxilia-se a integração desse grupo.

Em síntese, mediante aos argumentos supracitados faz-se necessária a adoção de medidas que atuem na questão. Para tal, cabe ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Informação promover aulas de informática e letramento digital gratuitas para a terceira idade, por meio de aulas lúdicas em escolas e Polos de Educação Integrada, com o objetivo de capacitar esse grupo social a se tornarem usuários proficientes da tecnologia. Ademais, o Governo Federal deve financiar e implementar projetos de incentivo a inclusão nas empresas e instituições de serviço público, por meio de atividades e cursos técnicos gratuitos de informática. Promovendo, assim, a integração digital dos idosos será possível diminuir o números de pessoas que encontram-se como Daniel Blake.