Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Segundo Albert Einstein, “a mente que se abre a uma nova ideia, jamais voltará ao seu tamanho original”. Porém, essa máxima, quando aplicada na relação entre idosos e tecnologia, não é cumprida totalmente, levando em conta as dificuldades dessa população ao inserir-se nesse âmbito. Logo, considerando as vantagens que podem existir no relacionamento entre idoso e tecnologia, há a necessidade de encontrar mecanismos que aproximem esses dois elementos, bem como a prevenção dos problemas que disso advindos, como o compartilhamento de notícias falsas por essa população.

Inegavelmente, o advento da tecnologia e meios digitais possibilitou às pessoas inúmeras vantagens, porém, um setor social - o de pessoas na terceira idade -, enfrenta problemas para inserir-se nesse ambiente. De acordo com uma pesquisa divulgada pelo IBGE em 2016, pouco mais de 11% da população brasileira acima de 60 anos haviam tido acesso à internet nos três meses anteriores, esse número contrasta enormemente com os 88% de brasileiros entre 10 a 24 anos na mesma situação. Tal desigualdade promove uma subutilização dos meios tecnológicos, ao passo que impede que a população mais velha usufrua das diversas vantagens que a inclusão ao mundo digital traria a suas vidas, como a diminuição do isolamento - com uma maior conexão delas com familiares e amigos, por meio de redes sociais -, além do acesso a novas informações e experiências.

Embora a tecnologia apresente todos estes pontos positivos quando inserida à vida de uma pessoa idosa, nota-se que há, entre esse grupo, uma maior propensão à disseminação das chamadas notícias falsas. Essa tese é corroborada por uma pesquisa feita pela Universidade de Nova Iorque, que demonstrou que pessoas acima dos 65 anos compartilham 7 vezes mais notícias falsas do que pessoas entre 18 a 29 anos. Por certo, pode-se afirmar que esse fenômeno está inteiramente ligado à falta de proximidade e esclarecimento dessa população ao mundo tecnológico, impedindo que analisem criticamente as informações encontradas online.

Logo, com o intuito de elevar o índice de alfabetização e inserção tecnológica na terceira idade, deve ocorrer uma união entre o Ministério da Educação e secretarias especiais da educação dos municípios brasileiros. Essa união resultaria no lançamento de cursos oferecidos gratuitamente em escolas regionais, aos fins de semana, ministrados por profissionais da tecnologia e informática, que ensinariam aos idosos inscritos os funcionamentos do mundo digital. Analogamente, esses cursos teriam módulos especiais voltados à conscientização online, a fim de evitar a disseminação de “fake news” por essas pessoas. A partir desse projeto, concretizará-se em mais pessoas a máxima de Einstein sobre conhecimento.