Desafios para a inclusão digital da terceira idade

A melhor idade para navegar

No início dos anos 2000, houve a popularização do acesso a internet no Brasil, com ela a procura por cursos de informática também cresceu. Atualmente, o mundo digital já faz parte da realidade das novas gerações, porém, o analfabetismo digital ainda é uma realidade entre os idosos. Nesse sentido, este distanciamento do universo online pode ser explicado pela complexidade das interfaces dos sites e aplicativos, e pela baixa oferta de cursos direcionados à terceira idade.

Primeiramente, o usufruto de computadores e smartphones não é visto de forma intuitiva pelas pessoas mais velhas como é para os jovens, por isso muitos recursos desses aparelhos ficam subutilizados. Assim, os desenvolvedores de aplicativos, em uma tentativa de angariar mais usuários, já disponibilizam configurações que adaptam cores e fontes, o que torna as telas mais amigáveis. Sem dúvida, estas iniciativas demonstram a sensibilidade do mercado em se adequar as demandas.

Além dos problemas relacionados a interface, a elaboração de cursos de informática direcionados para a terceira idade é um desafio que requer técnicas específicas para este grupo. Todas essas dificuldades podem gerar, nos idosos, sentimento de impotência e agravar o desenvolvimento de doenças típicas da faixa etária, como depressão. Por isso, é necessário que haja maior engajamento e empatia dos mais jovens em ajudar este grupo, que já está fatigado pelo tempo.

Portanto, a inclusão digital da terceira idade consiste em um grande desafio e deve ser solucionado. Ademais, as prefeituras e empresas privadas do ramo da informática devem oferecer vagas em cursos de informática adaptados para os idosos, por meio de aulas ministradas por professores capacitados, para que estes não se sintam mais intimidados a encarar a tecnologia, mas possam, sim, abraçá-las. Apenas assim, o bom uso dos recursos tecnológicos e a socialização do mundo digital será uma realidade entre os idosos do Brasil.