Desafios para a inclusão digital da terceira idade

A sociedade contemporânea, sobretudo os jovens, está cada vez mais habituada a manipular o ambiente virtual, entretanto os idosos apresentam dificuldades em assimilar as novas tecnologias. Nesse sentido, a ausência de cursos governamentais de informática para a população senil e o descaso de seus familiares no processo de incorporação dos novos dispositivos tecnológicos são os desafios para a inclusão digital da terceira idade. Assim, caminhos devem ser seguidos para se superar esse problema.

Vale ressaltar, a princípio, que as autoridades governamentais falham por não promover cursos e palestras sobre computação para os idosos, os quais utilizem metodologias adequadas à realidade dessa categoria de idade, visto que os anciões apresentam dificuldades específicas para a compreensão plena da utilização de instrumentos digitais. Nesse contexto, nota-se a transgressão do Contrato Social, proposto por Thomas Hobbes, o qual atribui ao Estado a função de evitar o caos e a desordem na sociedade, visto que os governantes não estão adotando ações que possibilitem que a população senil usufrua do meio virtual com segurança e autonomia.

Ademais, deve se analisar que os familiares dos idosos não se atentam a importância de inclui-los digitalmente, desestimulando-os a buscarem conhecimentos acerca do mundo virtual, visto que os anciões necessitam do apoio da família para compreender a manipular os recursos virtuais, que constituem um universo de conhecimentos até então completamente novo e desconhecido para eles. Vale frisar, que a inclusão digital proporciona diversos benefícios para a população senil, como o aperfeiçoamento da memória e da comunicação, visto que a utilização de tecnologias constituem um exercício mental. Levando- se em consideração a frase de Albert Einstein: ´´ A mente que se abre para alguma coisa nova, nunca mais será a mesma ``; os parentes dos indivíduos da terceira idade devem cada vez mais estimula-los a se capacitarem para se adentrar ao mundo virtual , visto que assim eles  se sentirão mais autoconfiantes e receptíveis para novas ideias e saberes.

Portanto, medidas devem ser analisadas e discutidas para se garantir a superação dessas problemáticas. O Estado, como conjunto de instituições responsáveis por garantir a paz e a ordem na sociedade, deve fornecer aulas de informática e computação direcionadas exclusivamente aos idosos,  as quais utilizem uma técnica de ensino voltada para as dificuldades próprias dessas pessoas, através de cursos e palestras em universidades públicos, a fim de familiarizar elas com os novos dispositivos tecnológicos. Dessa forma, a terceira idade irá obter êxito no processo de inclusão digital.