Desafios para a inclusão digital da terceira idade

O valor do conhecimento

Promulgada em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todo indivíduo o acesso à educação e qualidade de vida. Conquanto, com a tecnologia em constante mudança, a problemática no cumprimento destas encontra-se na dificuldade da inclusão digital do idoso nessa nova era de conhecimento, que detém meios aprofundados tanto para manter-se atualizado, quanto para reforçar laços entre familiares e amigos.

Hodiernamente ocupando o nono lugar em economia mundial (segundo Fundo Monetário Internacional), seria racional acreditar que o Brasil possui democratização no que diz respeito ao acesso à internet e suas tecnologias. Entretanto, o cenário atual é contrário a tal pensamento, visto que a população idosa por muitas vezes sequer sabe utilizar dos meios, recorrendo aos familiares ou amigos e tendo como resultado a frustração da dificuldade no manejo e até mesmo no aprendizado, refletindo o despreparo de quem repassa seus conhecimentos e explicitando a necessidade de um profissional adequado para lecionar.

Faz-se mister salientar, que os idosos também se interessam pelos novos meios de comunicação, meios estes que aproximam familiares distantes e fazem do celular a nova realidade de relacionamentos interpessoais, conferindo o sentimento de “isolamento”, impactando na qualidade de vida e atuando como agravante do problema.

Diante desta perspectiva, é fundamental a atuação das Secretarias de Educação junto às Prefeituras, promovendo ações e programas para integrar a terceira idade neste novo mundo. Sendo assim, se faz necessária a implementação de cursos, bem como a contratação de profissionais treinados em atender necessidades específicas, disponibilizando aulas gratuitas e em locais de fácil acesso, lecionando o manejo tanto dos aparelhos em si, como de suas redes sociais, ensinando de modo simples e paciente, àqueles que tanto sobre a vida já ensinaram.