Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Devido a sua natureza social, o ser humano, durante toda a sua história, dependeu dos seus relacionamentos para viver em comunidade e, assim, transformar o mundo. Essa transformação se dá devido ao fato de que o homem é um animal social, como já dizia Aristóteles, e pode-se afirmar, na atualidade, que sua sociabilidade compreende, também, a dimensão virtual, visto que se tornou o maior meio de comunicação e informação, porém, a terceira idade é a que mais sofre com as dificuldades de acesso, por não ter acompanhado essa tecnologia desde o início, como os jovens da geração Z.

Em primeiro lugar, sabe-se que 24 milhões de crianças e adolescentes utilizam a internet, com valor correspondente a 86% do total de pessoas dessa faixa etária no país, esse percentual é mais alto do que a média da população em geral conectada - cerca de 70%, de acordo com dados da pesquisa realizada pela TIC Kids Online Brasil 2018. Esse fato evidencia o motivo pelo qual crianças e jovens possuem mais habilidades, posto que convivem com a tecnologia desde muito pequenos e, já os idosos, não tiveram essas mesmas oportunidades.

Por fim, pode-se dizer que a internet se apresenta como um meio social no qual todos podem, e devem, usufruir, já que na contemporaneidade tudo se faz por meio dela. Os idosos, por sua vez, não podem ser excluídos desse meio, visto que o mundo virtual pode-se configurar como uma forma de lazer para eles, seja para conversar com alguém, assistir um vídeo ou jogar algum jogo, sendo este lazer um direito assegurado pelo Estatuto do Idoso. Além de que, como já dizia Albert Einstein, “a mente que se abre a uma nova ideia, jamais voltará ao seu tamanho original”, elucidando a questão de que novos aprendizados enriquecem a mente e isso inclui para as pessoas da terceira idade.

Em vista aos fatos mencionados, percebe-se que há uma grande lacuna na acessibilidade dos idosos aos meios tecnológicos. Sendo assim, cabe as Secretaria de Educação e de Assistência e Desenvolvimento Social de cada município intensificarem e expandirem os projetos de inclusão digital que podem ser realizados nas escolas com a ajuda dos alunos, professores e voluntários em horários alternativos. Além das emissoras de TV aberta criarem pequenos comerciais com dicas e truques para o uso do computador e celular. Dessa forma, é possível caminhar para a equidade do acesso aos meios tecnológicos.