Desafios para a inclusão digital da terceira idade

A era tecnológica revolucionou o mundo e tem dado a sua contribuição nas várias áreas do conhecimento. Seja na medicina, propaganda, ela está por toda a parte. Entretanto, nem todos são beneficiados com o seu uso, a exemplo dos idosos, que muitas vezes sentem dificuldade e até desistem de aprenderem, isso só demonstra que até mesmo o uso de tecnologias podem gerar desigualdades. Sendo assim, o preconceito relacionado à idade, junto aos obstáculos de aprendizagem ainda é um grande desafio.

Primeiro, convém ressaltar que todo o ser humano seja ele jovem, velho tem a capacidade de aprender. Nesse sentido, de acordo com filósofo Albert Einstein, é mais fácil desintegrar um átomo do que o preconceito, ou seja, por a tecnologia ser algo recente faz com que exista uma certa dificuldade dos idosos aderirem e por esse motivo, tem-se o estigma de que o idoso não sabe ou não pode acessar a internet. Portanto, não incluir a terceira idade na era tecnológica é o mesmo que menospreza-los.

Ademais, vale destacar que os obstáculos de aprendizagem do idoso as novas tecnologias termina por frustra-los e desestimulá-los. Seja pela falta de vontade de ensinar dos mais próximos ou até mesmo por conta da dificuldade de achar cursos destinados para eles. Dessa maneira, a falta de mecanismos e programas que auxiliem nesse ensino, dificulta o aprendizado.

Logo, indubitavelmente, ações são necessárias para ter mais inclusão digital na terceira idade. Dessa maneira, o Estado junto ao Ministérios da Tecnologia, Cidadania e da cultura, devem por meio de incentivos fiscais criar centros de tecnologia para a os mais velhos com professores qualificados capazes de suprir as necessidades tanto em relação a postura e a dinâmica de aprendizagem do idoso, bem como palestras televisivas demonstrando a importância de se ensinar também aos idosos o uso dessas tecnologias. Só assim é possível mudar essa triste realidade na sociedade brasileira.