Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Em meados do século XVII, o iluminismo tornou posível uma educação excessivamente literária, que perdurou além do advento tecnológico. Analogamente, no hodierno, resquícios desse modo de aprender trazem a tona desafios para a inclusão digital da terceira idade. Nesse contexto, em razão da falta de paciência dos letrados na área para ensinar idosos que, diante da lacuna tecnológica, tornam-se alvos de golpes via aplicativos, emerge um problema complexo que precisa ser revertido.

Primeiramente, é preciso salientar que a falta de calma para alfabetizar a melhor idade tecnologicamente é uma causa latente do problema. A exemplo disso, tem-se uma pequisa realizada pelo Datafolha, órgão especializado em pesquisas, apontando que 9 em cada 10 idosos têm vontade de aprender a lidar com as tecnologias de relacionamento como o WhatsApp, apontando como impedimento a impaciência dos que dominam o assunto para ensiná-los. Diante disso, verifica-se uma lacuna em torno da inclusão dessa parte da população no meio digital, dificultando a convivência entre as gerações, tornando sua resolução mais difícil.

Em segunda análise, diante da Era digital, aqueles com mais de 60 anos ficam vulneráveis a golpes, sendo essa uma consequência do embaraço. Ademais, segundo a Secretaria Nacional de Direitos dos Idosos, 60% da vítimas são da terceira idade, pois se tornam alvos fáceis por não saberem identificar mensagens enganosas de cunho golpista, como a clonagens de contas de luz, por exemplo, lesionando financeiramente a vítima. Sob essa lógica, se há um problema social, há uma lacuna educacional. No que tange a inclusão digital de idosos, verifica-se uma forte consequência dessa mazela, uma vez que as instituições de ensino não têm cumprido seu papel no sentido de reverter e previnir o problema, visto que não têm incluído essa população.

Portanto, urgem medidas para resolver essa problemática. Para isso, é preciso que as escolas, junto com as prefeituras e profissionais da área, promovam um espaço para realização de cursos de capacitação em tecnologias para idosos. Tais ensinos podem ocorrer aos sábados. Nesses eventos devem haver cursos anti golpes virtuais, por meio de didática simples e inclusiva, pensada especificamente para a melhor idade. Por fim, os eventos devem ser abertos à comunidade, para que mais pessoas compreendam a importância da inclusão digital de idosos para a comunicação e atuem na resolução do problema.