Desafios para a inclusão digital da terceira idade

A Segunda Gerra Mundial foi palco de diversas inovações tecnológicas, dentre elas, pode-se mencionar o primeiro computador, criado por Alan Turing nesse período. Assim, sob a perpectiva atual, é possível concluir que esse marco foi de extrema relevância na modificação da estrutura industrial e, no séc. XXI, nas relações sociais. Porém, devido ao avanço repentino dessa tecnologia, a população idosa não conseguiu adaptar-se às novas metodologias, de forma a gerar objeções para inclusão destes. Portanto, vê-se que os principais desafios de tal integração se dão na singularidade de funcionamento das plataformas atuais e na falta de auxílio à terceira idade na utilização dessas.

Em primeiro plano, ganha particular relevância a diferenciação das tecnologias atuais em relação às antigas. Sobre esse tema, ao discorrer sobre sistemsa operacionais em seu canal do Youtube, Gabriel Pato, hacker ético, afirma que após a criação do Windows os softwares de celulares e computadores acompanharam o mesmo “design”, de forma repentina. Ou seja, para Gabriel, a mudança nesse nicho foi tão brusca, comparada às tecnologias já existentes, que todos os usuários tiveram que se adaptar, o que fortaleceu a segregação sênior. Logo, cabe evidenciar que o fato do funcionamento dos aparelhos cotidianos atuais ser diferente daqueles obsoletos, utilizados pelo público maus velho, resulta em uma dificuldade de compreensão na utilização, o que desafia a inclusão dessa parcela da sociedade.

Em segundo plano, faz-se necessário expor a necessidade de se conferir ajuda à população idosa no aprendizado das novas ferramentas digitais. Nesse contexto, em entrevista ao programa “Roda Viva”, o rapper Mano Brown exalta que, na atualidade, a maior parte das notícias e acontecimentos essenciais para a formação de um cidadão circula na internet e a popualção da terceira idade, sobretudo da periferia, não consegue ajuda para dominar esse meio por falta de apoio social e acaba por se desatualizar socialmente. Assim, é cabíevel analisar que a ausência de estímulo e apoio para a população antiga, no que diz respeito à aprendizagem de tecnologias, lhes confere carência de cidadania e inclusão.f