Desafios para a inclusão digital da terceira idade

Segundo Pierre Lévy, filósofo frânces, toda nova tecnologia gera seus excluídos. De maneira análoga, o problema que envolve a questão dos desafios para a inclusão digital da terceira idade mostra-se lamentável. Esse imbróglio social ocorre devido à insuficiência das leis, como também ao individualismo das pessoas.

Nesse sentido, é preciso considerar a insuficiência das leis, apesar da Constituição de 1988 garantir que o Estado brasileiro tem o dever de promover o bem-estar social dos cidadãos, nota-se que a ausência de diretrizes específicas e aplicáveis voltadas para a instrução tecnológica de pessoas mais velhas está presente no âmbito legislativo do país. Consoante Aristóteles, a política tem como função preservar a integração entre os indivíduos da sociedade. Dessa forma, é evidente constatar que a ausência legislativa tende a dar prosseguimento aos desafios para a inclusão digital da terceira idade. Tal contexto é inaceitável, visto que prejudica a sociedade e fere os artigos da declaração dos direitos humanos.

Além disso, apresenta-se relevante também pautar sobre o individualismo das pessoas, tendo em vista que, a falta de empatia em relação às gerações anteriores tem feito com que os idosos sejam considerados incapazes. Esse fator pode ser ilustrado na obra “Modernidade líquida”, do sociólogo Zygmunt Bauman na qual defende que a sociedade atual é fortemente influenciada pelo individualismo. Diante dessa análise, é perceptível que o ser humano possui concepções ultrapassadas, o que agrava ainda mais a situação em que se encontra a carência da introdução tecnológica da população idosa.

Portanto, ao considerar que a falta de inclusão digital do público idoso é um grande problema social, deve ser revertido. Para tal, o Poder Legislativo, que tem função primária a elaboração e a revisão do conjunto de leis que rege a vida das pessoas e o funcionamento do Estado, promover a criação de leis que visem a formação de cursos gratuitos de ensino tecnológico para indivíduos idosos. Somado a isso, cabe ao Governo do Estado em conjunto com ONGs de inclusão, disponibilizar computadores e professores, que terão a responsabilidade de ensinar aos idosos a maneira correta e segura de se contactar à internet. Sendo assim, espera-se promover a inclusão desse público idoso, para assim, impossibilitar que a tecnologia continue gerando seus excluídos.