Desafios para a inclusão digital da terceira idade

A Revolução Técnico - Cientifíca aflorou no século XVIII. Nesse contexto, saliente-se a ascensão das tecnologias unidas a drásticas mudanças nas interações pessoais, visto que, nesse momento, celulares e computadores se fabricados objetos indispensáveis ​​para a comunicação. Desse modo, evidencia-se a importânia da tecnologia, mas nota-se que ela é excludente ao tangenciar a viabilidade para os idosos.

Nessa perspectiva, revelação a segregação social promovida pela tecnologia. É perceptível, então, a falta de consciência social, dado que, as pessoas mais jovens não promovem uma rede empática para aqueles que não possuem tanta facilidade para lidar com os eletrônicos. Ademais, tal fato ocorre tanto pela falta de paciência pra usar, quanto pela ausência de percepção acerca da importância dos meios tecnológicos para os idosos, sendo que eles promovem uma concentração, contribuindo com a saúde mental.

Outrossim, nota-se um estigma atrelado ao ensino dos idosos, pois são tidos como incapazes de realizar funções. Portanto, essa visão é extremamente errônea, já que o intelecto não se torna menos inteligente conforme o tempo passa. Dessa forma, demonstração-se que é de extrema importância a inserção dos mais velhos no mundo tecnológico, sendo que, segundo Bell Hooks, a educação é uma prática de liberdade. Tendo em vista a discussão apresentada, é necessário, portanto, medidas que solucionem o problema.

Cabe ao Ministério da Educação promover oficinas gratuitas em escolas com o propósito de inserir os idosos no mundo técnico técnico. Além disso, o Ministério da Saúde deve proporcionar palestras em teatros para o público jovem, divulgando a importância da inclusão para a saúde mental. Dessa forma os mais novos serão instigados a auxiliares que precisam, já os idosos serão assegurados de seu direito de usufruir dos eletrônicos, possuindo um bom conhecimento para que isso ocorra.