Desafios para a inclusão digital da terceira idade

O filme “X- A marca da morte” aborda o tema da solidão vivida pelos idosos por meio dos dilemas enfrentados pela personagem “Pearl” durante a velhice.

Fora da ficção, a segregação vivenciada após os 60 anos permanece sendo uma realidade nociva que, atualmente, ocorre principalmente em função da falta de inclusão digital na terceira idade. Assim, faz-se mister promover o incentivo à participação dos idosos no ambiente virtual por meio da educação inclusiva.

Antes de tudo, é preciso observar as dificuldades do manuseio das tecnologias digitais na terceira idade. A esse respeito, o sociólogo Pierre Bourdieu expõe, em seu conceito de Hábitus Primário, como as vivências e aprendizados da infância são fundamentais para a formação da consciência do indivíduo na vida adulta. Seguindo essa linha de pensamento, é natural que pessoas de gerações anteri-ores tenham dificuldade para acompanhar os rápidos avanços das tecnologias da informação e, consequentemente, precisem aprender a utilizar essas ferramen-tas, uma vez que elas não estão entre os conceitos absorvidos durante a infância.

Outrossim, é válido pontuar a influência das tecnologias para a interação social nos dias atuais. Nesse sentido, uma pesquisa realizada pela Tic Domicílios aponta que, no Brasil, mais de 80% da população está conectada à internet. Isso ocorre em função das diversas funcionalidades disponibilizadas pelos recursos digitais que trazem benefícios e permitem o compartilhamento de informações de maneira rápida e remota. Desse modo, tal paradigma chama atenção para o impasse de que, se um idoso tem dificuldade para se inserir no meio virtual, ele é excluído do acesso aos conteúdos e formas de interação predominantes no atual cenário social, podendo não se sentir pertencente à sociedade.

Portanto, medidas são necessárias para modificar o quadro atual. Para tal, cabe ao governo, na condição de garantidor dos direitos individuais, promover a aprendizagem de informática na terceira idade. Tal ação deve ocorrer por meio de cursos gratuitos destinados aos indivíduos com mais de 60 anos, com o objetivo de democratizar os conceitos sobre celulares, computadores e internet. Por fim, os desafios para a inclusão digital na terceira idade serão superados e histórias como a de “Pearl” se limitarão ao cenário do audiovisual.