Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

No universo de “El Chavo Del 8”, o personagem Seu Madruga vira aluno por um dia e é motivo de estranhamento, tanto para os estudantes como para o professor. Fora do mundo dos seriados, a inclusão do idoso no ensino superior é um tema que permanece intrínseco à realidade brasileira, necessitando de um debate para a resolução de seus respectivos obstáculos. Dessa forma, a ineficiência legislativa e a qustão histórica configuram desafios desse grave panorama.

Sob essa ótica, é importante considerar o pensamento de Gilberto Dimenstein - jornalista - que explicava que no Brasil as leis não saem do campo teórico, o que gera uma falsa sensação de liberdade. Nessa perspectiva, a fala é presente na problemática, uma vez que há medidas legislativas para inclusão de idosos, porém estas não são suficientes para incluí-los no ensino supeior de forma permanente. Dessa maneira, os membros da terceira idade ao entrarem em universidades, deparam-se com locais inapropriados para recebê-los, como a falta de professores capacitados para atender o público mais velho, ocasionando a evasão escolar.

Além disso, a história do Brasil é relevante na problemática, uma vez que no período pré-colonial, os cargos mais altos pertenciam aos anciões por serem considerados dotados de sabedoria. Contudo, tal respeito se perdeu no Brasil, dado que os idosos são vistos como fardos e indígnos de recebem conhecimento. Consequentemente, cria-se uma sociedade em que centros educacionais são voltados para o ensino aos jovens, ferindo as diversidades naturais da sociedade brasileira. Em virtude disso, muitos idosos nem cogitam a ideia de frequentarem uma faculdade, visto que o sentimento de não pertencimento é crescente.

Portanto, medidas são necessárias para a resolução do impasse. O Ministério da Educação deverá, por meio de verba dos impostos, construir alas nos centros universitátios voltados para o ensino para idosos, com professores qualificados, com o intuito de diminuir os casos como o de Seu Madruga e garantir os direitos civis da população mais velha. Por fim, o Ministério das Telecomunicações deve criar uma propaganda em intervalos de TV aberta, informando a população sobre a importância da educação nessa fase da vida, contribuindo com a retomada do respeito pré-colonial. Destarte, a nação poderá ser justa para todos os cidadãos.