Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

“A anulação do outro ’e o ápice do conflito social”. essa frase do filósofo Mario Sergio Cortella torna-se muito pertinente quando se trata da inclusão da terceira idade no cenário acadêmico, onde, não só  ineficiência politica , mas também a falta de interesse se apresentam como barreiras para o acesso dessa parcela expressiva da população ao ensino superior. Dessa forma, indubitavelmente, medidas são necessárias para reverter este quadro.

Em primeira analise, ’e fundamental destacar que para o filosofo Aristóteles “a politica tem como função garantir a convivência harmônica entre as pessoas de uma sociedade”. Alem disso, o Estatuto do Idoso garante o acesso ao ensino superior com metodologia, materias e profissionais especializados. Entretanto, o que se encontra no brasil e uma profunda negligencia a lei,uma vez que, segundo dados da revista “Superintressante”, apenas 45% das universidades publicas do brassil oferecem cursos de extensão para a terceira idade,  o que configura uma ineficiencia politica. Por isso, torna-se primordial garantir a o cumprimento da lei.

Ademais, ’e importante ressaltar que, de acordo com o IBGE, aa população idosa cresceu 50% em uma decada , com projeção de ser a parte majoritária da sociedade ate 2060. Certamente, essa fato ’e de extrema preocupação, uma vez que a parcela economicamente ativa do corpo social brasileiro ir’a diminuir drasticamente. Dessa maneira, e; essencial estimular o acesso da terceira ao ensino superior, nao so como uma realizacao pessoal, mas tabem como uma forma de requalificar pessoas para funcoes relevantes para o convivio social, j’a que cursos como informatica, musica e finacas ja estao integrados nos projetos de extencoes existentes.

Desse modo, entende-se que ’e primordial que Governo brasileiro possa fazer com que  a lei do estatudo do idoso seja, de fato, cumprida, por meio do investimento na ampliacao do numero de universidades que oferecam cursos de extensao para a terceira idade, bem como na capacitacao de profissionais especializados para o ensino gerontoligico, para que ,como defendido por aristoteles, a politica cumpra sua funcao social.De maneira analoga, ’e indispensavel que a M’idia estimule a populacao idosa à busca pelo ensino superior, atraves de uma parceria com as proprias instuticoes de ensino superiror que tenha como objetivo promover campanhas de incentivo ao acesso ao cenario educacional, por meio da distribuicao de cartilhas informativas, anuncios na radio e televisao aberta, bem como na internet, para que , seguindo o alerta de Mario sergio cortella, os conflitos sociais nao gerem a anulacao do idoso.