Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Desafio para inclusão do idoso no ensino superior

Atualmente, com o avanço tecnológico e informacional, que nos possibilita o acesso a tudo, quando e onde quiser, de forma prática e rápida, o idoso por sua maioria não ter contato com esse meios tecnológicos e de informação, acabam tendo mais dificuldades para se familiarizar com esses “novos recursos” e automaticamente se incluir em meio aos “jovens” que sabem utilizar essas ferramentas.

O idoso por sua vez acaba por desistir ou não alcançar o necessário de conhecimento para entrar e cursar uma faculdade ou curso superior, se tronando e se sentindo incapaz e até mesmo um “estorvo” em meio aos jovens que vivem trabalhando e estudando.

E infelizmente, atualmente muita gente acha que o idoso é um atraso para sociedade, deixando de lado a sabedoria de vida que eles têm. Assim criando um certo preconceito relacionando a suas capacidades acadêmicas.

As faculdades atuais, como forma de inclusão e oportunidade para os idosos, poderiam formular provas de vestibular de menos dificuldade, para determinadas áreas da sociedade que eles teriam capacidade de atuar, revelando possíveis talentos e amor a profissões que  antes não tiveram condições e oportunidade de atuar.

Dessa forma, os idosos se sentirão úteis e capacitados para exercer oque gostam sabendo que vão poder ajudar e atender as necessidades da sociedade.