Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Hoje em dia é muito mais fácil um idoso concluir o ensino médio, como o ensino superior. Muitas empresas influenciam a terceira idade a terminar, ter mais conhecimento do mundo, e conhecer melhor uma área desejada e escolhida por ele mesmo.

Claro que as pessoas tem suas próprias decisões, assim como suas próprias escolhas. Muitos jovens resolvem não fazer a faculdade, por querer outra coisa, ou por não estar interessado e achar outra forma de se da bem, financeiramente pra que consiga sobreviver, dentro da sociedade.

A principal ideia que se tem hoje é que os idosos tem total capacidade de concluir o ensino superior. Conseguindo ‘‘voltar ao tempo´´ e refazer, ou concluir uma faculdade.

Tendo objetivo de desenvolver ações sócias educativas para pessoas idosas, na perspectiva da resignação da velhice, da valorização da pessoa idosa, da reflexão sobre o processo de exclusão social e da melhoria da qualidade de vida na terceira idade, por meio do Projeto de extensão “Atualização Cultural na Terceira Idade”. A meta é proporcionar a autonomia e independência do idoso para que tenha uma velhice com qualidade, levando-o a fortalecer laços afetivos, elevar sua autoestima e redescobrir habilidades e potencialidades. Concluiu-se que, à medida que os idosos contavam suas histórias, foram detectadas razões fundamentais para se ter um envelhecimento diferente e significativo por meio da construção de novos ideais. A volta aos estudos mostrou que, mesmo sendo idoso, há vida, há sonhos, há possibilidades, e Inibi-los, é morrer!