Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

A constituição brasileira assegura que a educação é um direto de todos os cidadãos. Nesse contexto, deve-se tornar essa realidade também para idosos que muitas vezes são excluídos do acesso a universidade tornando então um desafio para essa inclusão. Logo, tais desafios para essa inclusão podem estar relacionado à falta de uma renda complementar, além de que muitas pessoas da terceira idade sofrem preconceitos quando inseridas no ensino superior.

Em primeira análise, vale ressaltar que grande parte dos idosos não possuem uma renda que dê para sustentar sua casa e pagar por um ensino superior, ou até mesmo bancar com despesas como transporte em uma universidade pública. Tal fato, é corroborado por uma pesquisa da folha de São paulo em que afirma que o Brasil é um país que envelhece com pobreza. Nesse viés, o ganho não é suficiente para a frequência no ensino superior.

Outrossim, deve-se destacar o preconceito que a população da terceira idade sofre ao entrar nas universidades. Nesse contexto, a universidade de São Paulo (USP) fez uma pesquisa apontando os preconceitos sofridos, nos quais são: exclusão de grupos, falta de apoio, entre outros. Esses fatores, são decisivos na escolha do idoso de permanecer no curso ou não, por isso muitos acabam abandonando as faculdades.

Portanto, medidas eficazes devem ser tomadas para a inclusão do idoso no ensino superior. Cabe então, ao governo em parceria com as universidades, ajudarem na complementação da renda dos idosos que querem ingressar na faculdade, por meio de uma bolsa auxilio para que possa ajuda-los com as despesas do ensino superior. As faculdades também devem promover a inclusão dos idosos, com projetos e palestras para a conscientização de tal importancia. Só assim então aumentará a frequência de tais grupos em cursos superiores.