Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Com o envelhecimento da população, estima-se que até o ano de 2050 a mesma será predominante idosa. Diversos são os desafios enfrentados pelos idosos, porém o principal é a educação. Pitágoras cita que é necessário educar as crianças para não punir os adultos, essa é uma colocação pertinente, já que a educação é fundamental no desenvolvimento humano e muitas pessoas com idades mais avançadas não são alfabetizadas ou não possuem o ensino superior. Sendo assim, quais os desafios na inclusão de idosos no ensino superior?                              Primeiramente, é preciso analisar questões biológicas, pois é notório que pessoas com idade mais avançada possuem uma “menor” capacidade de aprender coisas novas em relação a um adolescente entrando em um curso superior, o que pode levar a uma frustração e ser um dos principais motivos de idosos não voltarem aos estudos.

Em segunda instância, no mundo globalizado atual, é fundamental estar habituado com meios de comunicação, como por exemplo a internet, que é extremamente necessário, principalmente no ensino superior seja para a realização de trabalhos, participação de grupos de estudos e também como forma de estudo, porém muitas pessoas com idades mais avançadas têm mais dificuldade no uso desse instrumento.

Visto disso, pesquisas comprovam o aumento da idade populacional e medidas devem ser tomadas para a inclusão dessas pessoas de volta ao ensino através de campanhas de integração promovidas pelo governo e por simpatizantes da causa para deixar os idosos mais confortáveis com a ideia de voltar aos estudos e com o uso mais extensivo da lei que garante ofertas de cursos a idosos em universidades, garantindo assim, a inclusão dos idosos de volta ao ensino superior.