Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Desafios da educação na terceira idade

Sempre que pensamos sobre educação, lembramos de crianças e até mesmo adolescentes, dificilmente o idoso é incluso nesse sistema. No Brasil, 10% da população é composta por idosos (de acordo com os dados do Censo Demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística )  e muitos deles, por diversos motivos, não tiveram ou não completaram o ensino superior, mas apesar de ser assegurado pela Lei que o Estado deve apoiar a criação de universidades abertas para idosos, e o material didático adequado para essa faixa etária, ainda assim, existem muitos obstáculos que precisam ser ultrapassados.

Um dos mais difíceis, é o preconceito que nossa sociedade tem com a terceira idade, acreditar por exemplo que o idoso tem mais dificuldade no aprendizado, que não irá se adaptar ao modo de ensino, ou na incapacidade de aprender. Muitos dos próprios idosos, acreditam não ter mais a idade para isso e serem inferiores aos jovens Então, o convencimento dessa parte é algo complicado.

Outra questão, é sobre os investimentos no ensino. De acordo com nossa constituição, o ensino deve ser para todos, mas com a falta de estrutura para recebê-los, como falta de material especializado, professores capacitados ou universidades, muitos desconhecem essa opção, ou acabam se sentindo desencorajados a participar.

Por isso, é de extrema importância o aumento da acessibilidade desses meios de ensino aos idosos. Uma forma de apoio seria as faculdades criarem campanhas que incentivem a terceira idade para a formação de turmas, com professores especializados para esse público. Outro fator importante é o incentivo das famílias nesse momento,  pois nunca é tarde para aprender. como disse Albert Einstein, “Lembre-se que as pessoas podem tirar tudo de você, menos o seu conhecimento”.