Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

A  dignidade da pessoa humana é um valor moral e espiritual inerente ao indivíduo, que constitui, sobretudo, um princípio máximo do estado democrático de direito. Contudo o desafio para a inclusão do idoso no ensino superior é contrario a esse valor da sociedade, ao não ser compatível com fundamentos de justiça e do desenvolvimento social. Logo, deve-se analisar essa problemática, com foco no ordenamento jurídico e na cultura brasileira.

Em primeiro lugar, deve-se debater sobre a dificuldade de inclusão do idoso no ensino superior. Isso pode ocorrer por vários motivos, sendo um deles, a falta de oportunidade quando mais jovem ou até mesmo a falta de condições, uma pesquisa do IBGE indica que, até 2030, a população de 60 anos ou mais será maior do que a de crianças de até 14 anos.

Em segundo lugar, podemos debater sobre alguns métodos para auxiliar essa inclusão dos idosos no ensino superior, dados mostram ainda que a EAD está crescendo mais rapidamente do que o presencial nessa faixa etária: em um ano (2016 para 2017), houve um aumento de 19% das matrículas a distância ante 3% de crescimento no presencial. Considerando apenas as pessoas com mais de 65 anos, houve aumento de 5% das matrículas no presencial e de 27% a distância.

Diante dos fatos sobreditos, faz-se imprescindível que sejam todas medidas para resolver a questão, como, uma abrangência maior por parte das faculdades, poderia ser feitos campanhas de divulgação por parte da mídia, mostrando o tamanho da importância de estudar mesmo sendo idoso