Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

No livro “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social caracteriza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que a exploração trabalhista brasileira apresenta barreiras que dificultam os planos de More. Nesse sentido, e necessário que subterfúgios sejam encontrados a fim de resolver tal cenário deletério

A educação é o fator principal   no desenvolvimento de um país. Hodiernamente, ocupando  a nona posição na economia mundial, seria racional acreditar que o Brasil possui um sistema de ensino  público de  eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido na árdua inclusão dos idosos no ensino superior. Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) a polução idosa vai triplicar, partiu de um pouco mais de 7% no ano  2010 e vai crescer exponencialmente alcançando a margem de 26% no ano de 2060, segundo os pesquisadores do IBGE. Diante do exposto, torna-se evidente que respeitar os idosos é tratar o próprio futuro com respeito.

Outro ponto relevante, nessa temática, é o preconceito da cívico que ainda é agente ativo na segregação dos idosos frente à sociedade. Um exemplo disso é a difícil introdução dos idosos ensino superior  devido á intolerância inerente á sociedade brasileira. seguindo essas linha de raciocínio, o historiador Nicolau Maquiavel sustenta a ideia que os preconceitos têm mais raízes  do que os princípios. Assim uma mudança nos valores da sociedade é imprescindível para transpor as barreiras a construção educacional dos idosos

Portanto, partindo do pressuposto que a inclusão dos idosos no ensino superior é um quadro deletério, logo, é imprescindível que medidas sejam implementadas para atenuar tal cenário nefasto. Sendo assim, Cabe ao Ministério Público Federal aliado aos Poderes Legislativo e Judiciário   não só a elaboração, mas também à aplicações de normas  com o objetivo incluir os idosos no ensino superior, que consiste na a obrigatoriedade de faculdades e universidades  de ter pelo menos 1 idoso em campos acadêmicos de nível superior, com intuito de atenuar tal cenário de ausência de idosos em ramos educacionais, bem como profissionais. Concretizando assim, os planos de Thomas More, acerca da sociedade.