Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Na busca pelo conhecimento

Segundo o grande Polímata Leonardo da Vinci: “O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice. Colhe, pois, a sabedoria. Armazena suavidade para o amanhã.” Nesse viés, é possível mencionar que a inclusão social do idoso, especificamente, no ensino superior, é de suma importância para o seu convívio social. Entretanto, este direito civil têm sido mal executado. Desta forma, cabe a análise de sua resolução.

Mormente, cabe destacar que, o Estatuto do idoso instituído em 2003, visa a garantia dos direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos, segundo o artigo 1º. Sobre esse viés, é importante, também salientar, que esta lei tende a assegurar ao idoso todas as oportunidades e facilidades, para a preservação de sua saúde física e mental, e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade. Porém, há baixa efetivação da mesma no mercado de trabalho e ensino superior, acarretando numa exclusão.

Ademais, é de grande relevância mencionar, que de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o número de idosos no Brasil vêm crescendo ano após ano, e com esse crescente número, a decorrência desacelerada nestes de depressão e, sentimento de inutilidade, devido ao preconceito existente por meio da sociedade e fins financeiros. Neste cenário decorrente, há diversas políticas públicas para a resolução do problema, porém, não devidamente efetivadas. Diante disso, faz-se mister, a efetivação imediata, na íntegra, da lei vigente.

Portanto, cabe aos Estados, por meio de leis e de investimentos, com um planejamento adequado, estabelecer políticas públicas efetivas que auxiliem os idosos de todas as áreas sociais, dos direitos e oportunidades, com as medidas inclusivas do mercado de trabalho e ensino superior, além das demais áreas de acordo com a lei, para o seu bem estar social, afim de extinguir a exclusão dos idosos na sociedade. Além disso, em escolas, discussões acerca do assunto, com o intuito de eliminar o preconceito.