Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Na obra “Utopia”, do escrito inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto que o autor prega, uma vez que a inclusão do idoso no ensino superior apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de conteúdos adaptados para os idosos quanto o preconceito social. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Diante desse contexto, é fulcral pontuar que a falta de ingressantes da terceira idade em ensino superior, deriva da baixa atuação dos setores dos setores governamentais, no que concerne a criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. À luz dessa ideia, segundo o pensador Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população. Entretanto, tal fato não é vislumbrado no país devido à falta de atuação das autoridades no que tange à criação de mecanismos como livros e aulas adaptadas para os idosos. Desse modo, faz-mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Outrossim, é imperativo ressaltar que o julgamento social atua como promotor para a permanência da problemática. Nesse sentido, de acordo com o físico Albert Einstein, é mais fácil desintegrar um átomo do que o preconceito. Não há como negar, portanto, que o corpo social impossibilita a consolidação da isonomia populacional, um vez que dificultam o processo de inclusão social dos anciões no ambiente acadêmico. À vista disso, a repulsão coletiva contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Urgem, pois, intervenções pontuais para sanar esse impasse. Logo, cabe ao governo, entidade máxima do poder, promover ações a respeito da criação de novas didáticas adaptadas para o longevo. Tal ação deve ser efetivada por intermédio do Ministério da Educação com o fornecimento de cursos que orientam os profissionais da área para a nova forma de ensino, a fim de facilitar o entendimento dos novos ingressantes. Com tais ações, espera-se que a utopia de More seja alcançada.