Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Segundo os dados do IBGE, o Brasil é o sexto país mais populoso do mundo e, por isso, enfrenta obstáculos para garantir o bem-estar a todos os cidadãos. No entanto, as dificuldades não estão atreladas somente à administração do país, e sim à falta de contribuição de instituições de ensino superior, ao não adequarem seus programas de estudo aos idosos. A entrada da terceira idade nas universidades tornou-se um desafio, pois, além de não conhecerem seus direitos à educação, os idosos são vistos como desnecessários no desenvolvimento estudantil e no futuro mercado de trabalho. Logo, é imprescindível analisar os eventos ocorridos para buscar a inclusão do idoso no ensino superior.

Em primeiro plano, é importante ressaltar o desconhecimento dos idosos dos direitos à educação de ensino superior que possuem. De acordo com o artigo 25 do Estatuto do Idoso, o Estado tem a obrigação de desenvolver melhores condições para inserir o grupo de maior idade nas faculdades, porém os estabelecimentos de ensino privam-se desses deveres. Por conseguinte, o ideal do método de ensino torna-se algo irreal à população e a faz ser influenciada pelo pensamento de não haver distinção entre passado, presente e futuro, de Albert Einstein, por não verem a concretização da lei em âmbito nacional. Dessa forma, é notória a relação entre a dificuldade da terceira idade em adentrar no  curso superior à má gestão das universidades.

Ademais, vale-se destacar o desinteresse das faculdades em disponibilizar oportunidades ao público idoso. Seja pelo avanço da idade, o qual é interpretado como retardo na repercussão de informações, seja pela valorização de jovens, os quais sempre foram o alvo do mercado de trabalho, o idoso é menosprezado. De modo que, suas experiências de vida, que poderiam auxiliar na ampliação do conhecimento juvenil, são desconsideradas. Portanto, torna-se necessário uma ação inovadora, cuja função será reconstruir o viés vivenciado, baseada nas palavras de Carlos Drummond, de que:" é hora de recomeçar tudo outra vez, sem ilusão e sem pressa, mas com a teimosia de um inseto que busca o caminho no terremoto".

Em suma, é essencial aderir os idosos no curso superior. Para isso, é dever do Ministério da Publicidade planejar palestras públicas com profissionais capacitados, com o intuito de falar sobre os direitos sociais do idoso à educação. Além disso, é responsabilidade do Ministério da Educação fazer jus à lei do Estatuto do Idoso, por meio de cursos específicos, nos quais haverá a socialização entre as gerações, a fim de englobar os idosos socialmente. Assim, a terceira idade estará conscientizada de seus direitos, poderá participar do ensino superior nas faculdades e as palavras de Carlos Drummond serão cultivadas.