Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Desde a antiguidade os idosos eram vistos como pessoas que detinham muito conhecimento e sabedoria.Nas gerúsias espartanas por exemplo,existia um conselho formado por anciãos acima de 65 anos que,organizava e apresentava propostas legislativas a uma assembleia.No entanto,percebe-se que atualmente a imagem do idoso vem perdendo seu valor,tendo em vista a dificuldade para essa parte da população ingressar em faculdades.Sob tal perspectiva,é evidente que algo precisa ser feito para que essa problemática seja amenizada.

Primeiramente,é importante destacar,a negligência do estado em face da baixa participação dos idosos na faculdade.Nesse viés,tomando por base o pensamento de Thomas Hobbes de que o estado foi criado para garantir ao homem segurança,liberdade e bem-estar social,percebe-se que no Brasil a realidade não reflete a máxima dialogada pelo filósofo alemão,pelo fato de que aparentemente o governo federal não faz esforços para desenvolver propostas políticas para inclusão dessa parcela da população tão crescente nos últimos anos.

Ademais,é preciso salientar que,a falta de acesso a tecnologia por parte dos idosos pode atuar como um fator impulsionante para a existência do problema.Segundo dados do IBGE(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística),apenas 14,9% das pessoas com mais de 60 anos utiliza internet.Esses dados demonstram que a falta de inserção da pessoa idosa no ambiente tecnológico dificulta ainda mais o processo de inclusão nos ambientes de estudo,considerando os cursos EAD distribuídos pelo país.

Infere-se,portanto,que medidas devem ser tomadas para aumentar as taxas de participação dos idosos nas faculdades.Cabe ao Ministério da Educação,por meio das escolas e universidades,criar projetos sócio-educativos,com oficinas,teatros e atividades extracurriculares que atraiam o idoso ao ambiente de ensino e possibilitem o acesso a educação sem necessariamente demandar o uso da internet.Desse modo,espera-se que a tese do filósofo Hobbes seja em sua totalidade,contemplada.