Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Na série “Grace and Frankie”, fala sobre a vida de duas idosas, retratando sobre o ponto de vista de pessoas nessa fase, além dos preconceitos e obstáculos encontrados para conseguir se encaixar no mercado de trabalho e no ambiente escolar. No Brasil, tudo isso reflete-se na realidade, pois parte da sociedade é adaptada a subestimar a capacidade dos idosos e, com isso, se tornam mínimas as oportunidades de inclusão em universidades. Nesse caso, a população brasileira ainda não se adequou para a taxa de crescimento do número de pessoas mais velhas e, assim, vêm os obstáculos a serem quebrados para que as chances de todas as faixas etárias se tornem homogêneas.

É perceptível que, nos últimos anos, houve um aumento da quantidade de pessoas com 60 anos ou mais. De acordo com pesquisas do IBGE, afirma-se que, em 2030, o grupo de pessoas com essa idade seja maior do que a de crianças de até 14 anos. Isso se deve ao fato de que houve uma queda de natalidade, em decorrência do ingresso das mulheres no mundo profissional e dos métodos contraceptivos. E, ao mesmo tempo, ocorre o aumento da expectativa de vida dos brasileiros.

Diante disso, acarretam  as dificuldades para que os idosos tenham seus desejos igualitários aos das pessoas mais novas nas universidades. Os mais velhos não se sentem mais satisfeitos em ficar apenas nas suas residências e, dessa forma, nasce o desejo de adquirirem novas experiências e aprendizados, o que os leva a recorrer aos cursos superiores. Porém, não se tem estrutura adequada para recebê-los, além das vagas limitadas, na qual a capacidade das pessoas nessa faixa etária são depreciadas e, desse modo, priorizam-se  os mais jovens.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse e, dessa maneira, diminuir as dificuldades enfrentadas pela terceira idade para a ingressão de um ensino superior. Em vista disso, o MEC deverá disponibilizar, em todas as universidades, cursos exclusivos para essas pessoas, sendo eles presenciais ou a distância. Por meio de um projeto de lei entregue à Câmara do Deputados, esses terão períodos mais curtos e com uma linguagem mais adaptável, além de materiais que se enquadrem em suas limitações. Espera-se, com isso, que as oportunidades sejam iguais para todas as idades.