Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

A Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos o acesso à educação e ao bem-estar social. Dessa forma, boas condições aos estudantes é um direito inalienável, e o seu impedimento vai contra a jurisdição. No entanto, a inclusão de idosos no ensino superior tem encontrado barreiras que vão desde questões sociais até tecnológicas.

Primeiramente, é relevante ressaltar que um dos maiores desafios para a inserção da 3º geração nas universidades são os pensamentos que ao chegar nessa idade a pessoa se torna obsoleta. Nessa perspectiva, conforme o filósofo John Locke, " O homem é uma tábula rasa “, os indivíduos ao aprendem características do meio que estão inseridos, tornam-se fragilizados ao ficarem mais velhos devido a imposição da sociedade. Diante desse ponto de vista, essa situação tem relação com tal realidade, uma vez que por acharem que não devem fazer mais nada, os idosos deixam de procurar alternativas de ensino superior e aceitam essa condição. Dessa forma, segundo uma pesquisa realizada pelo IBGE, em 2018, mais de 60% desse grupo tem a aposentadoria como sua renda principal. Assim, as autoridades  devem intervir para que esse tipo de prática não aconteça.

Além do mais, outra barreira existente relacionado ao ensino superior aos idosos é a dificuldade de inserção no meio tecnológico. Nesse contexto, consoante ao pensador Immanuel Kant, " O homem é aquilo que a educação faz dele “, os mais velhos, ao não obterem as devidas instruções, ficam distantes da realidade do século XXI e deixam de utilizar recursos modernos. Sob tal ótica, essa prática está interligada com tal realidade, já que o EAD poderia fornecer novas fontes de conhecimento para a 3° geração, porém eles são desestimulados por não saberem usar as ferramentas necessárias para ver aulas e estudar. Sendo assim, de acordo com uma pesquisa feita pelo IBGE, em 2018, tem uma previsão que em 2060 o número de idosos vai ultrapassar 25% da população. Dessa forma, deixa claro que eles têm que ter o suporte necessário para aprender a usar os utensílios tecnológicos.

É indispensável, portanto, que combatam-se essas barreiras. Cabe ao Ministério da Propaganda, em parceria com as principais emissoras televisivas, executem medidas que estimulem os idosos a estudarem, a partir de comerciais e novelas com temas relacionados ao ensino superior e essas minorias, já que esse meio de informação é um corpo docente para parte da sociedade. Como também, o Ministério da Educação, em conjunto com o Ministério do Planejamento, adotem estratégias que ajudem os mais velhos a usar as novas tecnologias, por meio de visitas periódicas de profissionais que tirem todas as dúvidas dessa população, uma vez que saber usar as ferramentas modernas é primordial para a inserção nas universidades. Assim, o acesso à educação será efetivado.