Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

De acordo com o filósofo Confúcio, “a cultura está acima da diferença”. No entanto, a conservação da tradição acerca da entrada de pessoas no ensino superior dificulta a manutenção sobre a integração do idoso na faculdade. Dessa forma, a homogenidade da sociedade e a atuação do Estado em proporcionar recursos eficazes são desafios para a inserção desse grupo em uma instituição de ensino superior.                                        Ademais, a uniformização de ideias procede da formação de uma indústria cultural que torna difícil a manutenção a respeito da introdução desses indivíduos. Segundo Theodor Adorno, o capitalismo massifica a sociedade e isso se reflete na adoção de ideia e na propagação de ideologia. Nesse sentido, a não-aceitação da população dificulta a inserção dos idosos em áreas de trabalho, sobretudo em ensino superior, pois o auxilio da comunidade fortalece a realização de leis que contribuem para a introdução desse grupo na universidade. Por isso, é importante a ação conjunta das pessoas para a efetivação e solução desse problema.                  Além disso, o baixo número de idosos ingressantes no ensino superior evidencia a falta de atuação do Estado em proporcionar recursos para a inserção desse grupo. Conforme a BBC News Brasil, ’’ No Brasil, há 18,9 mil universitários que possuem entre 60 e 64 anos". Nessa lógica, a omissão do governo com esses indivíduos auxilia na diminuição da entrada dos idosos no ensino superior, pois a falta de mecanismos amplia os desafios na inclusão desse grupo. Logo, é fundamental que o Estado realize maneiras para a dissolução do problema.                                                Portanto, é conveniente que o Ministério da Educação viabilize leis eficazes para a solução do problema com o auxilio da sociedade na produção de cotas para idosos com o intuito de facilitar a entrada desse grupo, por meio de deputados, profissionais da área para a efetivação desse decreto e da população para fiscalizar a realização da legislação. A fim de que todos possam usufruir da constituição e facilitar a inclusão de todas as pessoas idosas no ensino superior brasileiro.