Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

De acordo com a Constituição Federal de 1988 (C.F), todos os cidadãos têm direito a uma educação de qualidade,independente da idade. Todavia, nos dias atuais, ainda é notório que essa C.F vem sofrendo alguns desafios para conseguir incluir todos os povos na educação, principalmente, os idosos. Esse problema está relacionado tanto com a negligência governamental, quanto ao preconceito por parte da sociedade. Dessa forma, é explícito o quão essas duas teses precisam ser discutidas, não só isso, mas também propor algumas soluções em prol do acesso educacional.

Mormente, é indubitável que com o início da industrialização brasileira, durante o governo de Vargas, no século XX,o país ficou urbanizado e o mercado de trabalho passou a exigir cada vez mais a mão de obra qualificada. Para isso, o Governo Federal teve que investir cada vez mais na educação básica e superior. Entretanto, atualmente, apesar do investimento na educação ser cerca de 5% do Produto Interno Bruto, como afirma o Ministério da Educação (MEC), o Brasil está passando por sérios desafios em poder conseguir incluir os idosos nas instituições de ensino superior. Isso não está relacionado apenas com a quantidade de vagas disponíveis para eles, como também com a precária estrutura presente no país. À vista disso, pode-se mencionar, por exemplo, algumas negligências governamental que implicam tanto a exclusão, quanto a evasão no ensino superior, como: a pouca disponibilidade de transporte público adequado, a má qualidade das iluminações e das calçadas.

Em segundo lugar, é indiscutível que a maioria dos idosos enfrentam e convivem, diariamente, com algumas barreiras até conseguir ser incluído no ensino superior e, assim, concluir o curso. Diante disso, um deles está relacionado com o grande preconceito ainda existente.na sociedade moderna. Sob esse viés, pode-se citar o quão é comum observar pessoas usando assentos preferenciais nos transportes públicos, e caso o idoso peça educadamente o lugar, na maiorida das vezes, é chingado ou até mesmo agredido, como houve um caso no Distrito Federal, em 2014, segundo o site do G1. Além desse exemplo, há outros, como a exclusão tanto na faculdade quanto no mercado de trabalho. Dessarte, é explícito que os mais velhos precisam ser tratados com respeitos e, com isso, incluí-los nas escolas.

Fica evidente, portanto, que são basilares algumas medidas para que possa reduzir os desafios da inserção dos idosos no ensino superior. Ou seja, é preciso que o Governo Federal facilite  a chegadas dos idosos nas universidades, oferecendo uma iluminação mais visível e calçamentos adequados, com ajuda dos prefeitos,realizando negociações com empresas privadas. Por fim, o MEC oferecendo ônibus escolares exclusivos para idosos, também com apoio do presidente, ademais, promovendo palestras sobre a importância de respeitar o próximo,por especialistas, como o pedagogo e psicólogos.