Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

No livro A Revolução dos Bichos, de George Orwell, todos os animais, até mesmo os mais velhos, trabalhavam e tinham acesso à educação. Porém, ao comparar os bichos com mais idade descritos na obra aos idosos no contexto atual brasileiro, é fácil notar tamanha discrepância, pois, diferentemente dos personagens de Orwell, os brasileiros com mais de 65 anos enfrentam enormes dificuldades de inclusão no cenário acadêmico. Entre essas, a exclusão social por parte dos jovens para com os mais velhos e, como consequência, é notável a baixa quantidade dessa classe cursando ensino superior.

Primeiramente, percebe-se, no ambiente acadêmico, a falta de adaptação dos mais novos com os idosos pelo fato de haver o chamado “multiculturalismo”, isto é, duas ou mais culturas em um mesmo ambiente e convivendo entre si. Por consequência, vai ocorrer uma exclusão social com os mais velhos, impedindo a socialização e criação de laços afetivos entre os estudantes de diferentes idades.

Como resultado do apresentado, cada vez menos idosos vão realizar seu sonho de cursar uma faculdade. E, segundo Platão, a felicidade verdadeira só é alcançada através do conhecimento, reforçando a importância da educação e felicidade para todos, independente da idade.

Portanto, é extremamente valioso que medidas sejam tomadas a fim de solucionar o impasse. Dessa forma, é dever do Poder Executivo, por meio de investimentos, fiscalizar e colocar em prática o artigo 25 do Estatuto do Idoso, esse afirma, principalmente, a necessidade da criação de universidades abertas para idosos, essas universidades deverão, ainda serem distribuídas igualmente, de maneira que até mesmo cidades pequenas ou rurais, tenham acesso a elas.Só assim, todos os idosos terão acesso à educação de ensino superior e poderão, finalmente, alcançar a verdadeira felicidade proposta por Platão.