Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

De acordo com o Estatuto do Idoso, todo indivíduo sexagenário possui direito à educação, cultura, ao lazer e entre outros. Entretanto, alguns desafios para a inclusão do idoso no ensino superior persistem no cotidiano brasileiro, tais como a visão preconceituosa da sociedade e a falta de adaptação nas instituições para os sujeitos mais velhos.

Em primeira análise, o conceito de socialização, segundo o sociólogo Émile Durkheim, é exercida pelas instituições escolares que promovem a inserção da pessoa no ciclo social, a partir da interação entre os seus integrantes. Desse modo, a visão preconceituosa da sociedade dificulta a inclusão social do idoso entre os demais indivíduos e, em consequência, causa o isolamento do longevo e o desmotiva na educação, com a ideia de não pertencimento ao ensino superior.

Em segunda análise, na obra “cibercultura”, do autor Pierre Levy, são abordadas as novas práticas das tecnologias no cotidiano, entre elas a disseminação de conhecimento por meio da internet. Assim, a falta de adaptação e assistência tecnológica para o idoso nas instituições de ensino acarretam na dificuldade do indivíduo mais velho em participar na educação atual, visto que alguns materiais estão disponíveis virtualmente nas plataformas online e se torna necessário um auxílio nesse meio.

Portanto, a fim de diminuir essas adversidades, é necessário que o Estatuto do Idoso realize e divulgue propagandas e campanhas com entrevistas dos idosos que mostram os afazeres e as vontades da população mais velha, por intermédio da mídia, meio de maior influência social, com o intuito de minimizar a visão preconceituosa e antagônica da sociedade acerca de que o longevo é incapaz de fazer algo. Ademais, o Ministério da Educação suscite a assistência adequada para os indivíduos sexagenários no ensino superior, por meio de assistentes sociais e voluntários acadêmicos da área tecnológica, para que os problemas contemporâneos enfrentados por essa minoria sejam reduzidos. Dessa forma, o direito à educação promovido pelo Estatuto seja assegurado.