Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

Na animação ´´Up - Altas Aventuras´´, Carl um idoso viúvo vive sozinho e recluso, sem nada para fazer até conhecer um jovem que muda sua perspectiva de vida. Fora da animação, a terceira idade também  encontra-se reclusa, por conta da exclusão social disposta pelos mais jovens e os âmbitos governamentais que dificultam o acesso a educação. Assim, gera impasses na inclusão dos idosos na sociedade, como também no ensino superior.

Primeiramente, segundo o filósofo Èmile Durkheim, em fato social descreve a sociedade, como individualista que segue padrões semelhantes e exclui os diferentes, analogamente os anciões são exclusos pela comunidade jovem, por serem vistos como incapazes. Porém, tal forma de pensamento e inadmissível, e valorizar o idoso e respeitar a sociedade ao todo. Contudo, o preconceito a essa população e exacerbada, e não a consciência sobre seus legados, experiências e os conhecimentos que podem ser repassados aos novatos.

Ademais, de acordo com Thomas Hobbes, o estado deve garantir os direitos de toda a sociedade, o contexto reflete ao descaso governamental sobre as políticas públicas aos idosos. Outrossim, o âmbito político não insere a terceira idade nas faculdades, não a meios de inserir o idoso em vagas públicas por contas, assim dar a oportunidade de cursar o ensino superior junto aos jovens se torna uma problema. Todavia, exercitar a mente e um das formas de qualidade de vida para essa população que tem direito a educação, como garante a Constituição de 1988.

Em tese, os desafios para a inclusão do idoso no ensino superior devem ser superados. Assim o Governo Federal junto ao Ministério da Educação, deve criar cotas nas universidades para os idosos onde haja vagas as pessoas acima de 60 anos, deste modo a terceira idade não precisara concorrer as vagas de ampla concorrência. Além disso, deve a ver campanhas publicitarias para valorização e respeito aos idosos em todos os meios comunicação, a fim inseri-los na sociedade e na educação.