Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

A série norte-americana “Grey’s Anatomy”, em um de seus episódios, retrata as dificuldades enfrentadas por um idoso na faculdade medicina. De modo similar à obra cinematográfica, a realidade brasileira apresenta inúmeros entraves na inclusão dessa faixa etária ao ensino superior, ocasionado pela pouca oferta de vagas, em instituições públicas e privadas, aliado à falta de incentivo ao ingresso em universidades pela sociedade e pelo governo.

Em primeiro lugar, deve-se analisar o papel do Estado na exclusão desse grupo social nas instituições de ensino superior. Segundo a Constituição Federal, artigo 205, a educação é responsabilidade compartilhada entre o Estado e a sociedade. No entanto, percebe-se a negligência governamental nessa problemática, o que afeta tanto aspectos quantitativos da esfera educacional - número de vagas e  de cursos - quanto aspetos qualitativos - infraestrutura e materiais adequados às necessidades visuais e motoras dos idosos, por exemplo. Além disso, nota-se a falta de interesse das instituições privadas na integração dessa parcela da população, devido aos altos custos de adaptação às limitações físicas desse grupo que seriam necessários. Desse modo, é imprescindível que haja uma alteração nesse quadro.

Outro ponto relevante na perpetuação desse empecilho é a falta de estímulo pelo corpo social e pelo Governo. Na série “Grey’s Anatomy”, o personagem em questão é tratado com estranheza, implicância e rejeição pelas outras pessoas, inclusive pelos seus colegas de curso. Essa postura hostil e implicante pela sociedade prejudica, indubitavelmente, na inserção e no término do curso superior por essa faixa da população. Observa-se, também, a quase inexistência de propagandas e anúncios pelo Governo com o objetivo de promover aos idosos o ingresso à educação superior, não cumprindo, assim, sua obrigação de proporcionar e impulsionar esse direito previsto constitucionalmente. Nesse contexto, é essencial a dissolução dessa conjuntura.

Portanto, é de suma importância que medidas sejam tomadas a fim de mitigar esse obstáculo. Para isso, o Ministério da Educação deve oferecer mais vagas e cursos aos idosos, por meio da disponibilização de recursos para a adequação das instituições de ensino superior, além de, em parceria, com a mídia, importante instrumento de persuasão em massa, encorajar a participação desse grupo social na educação superior, através de campanhas, folhetins e comerciais televisivos. Com isso, espera-se que esse entrave seja solucionado, a Constituição seja cumprida de forma integral e as adversidades enfrentadas pelo personagem da série sejam evitadas.