Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

A expectativa de vida tem aumentado nos últimos anos, com isso, a população idosa aumentou. Logo, a possibilidade de cursar o ensino superior estando na terceira idade é uma realidade. Contudo, existem desafios para a inclusão do idoso no ensino superior, dentre eles, a falta de investimento em assistência e o despreparo das universidades para receber os idosos.

Nesse cenário, é relevante destacar que a falta de investimento em assistência para os idosos por parte do governo é um fator que impede a inclusão dos idosos no ensino superior. Nesse sentido, o Estatuto do Idoso afirma que o Poder Público deve criar oportunidades de acesso do idoso à educação. Dito isso, é necessário que sejam feitos investimentos em assistência, para que o ensino superior seja acessível aos idosos.

Além disso, o despreparo das universidades para receber alunos da terceira idade é um grande desafio para a inclusão do idoso no ensino superior. Nessa perspectiva, um dos objetivos da Constituição Federal é promover o bem de todos sem qualquer distinção. Desse modo, é justo afirmar que essa garantia é válida para a acessibilidade do idoso no ensino superior. Dessa maneira, as universidades devem estar preparadas para receber alunos idosos, visto que, com o envelhecimento da população, a presença de idosos na faculdade se tornará um cenário cada vez mais comum.

Portanto, medidas são necessárias para amenizar essa problemática.

Assim, o governo deve incluir os idosos no ensino superior, por meio da construção de blocos nas universidades, onde os alunos idosos estudarão, com salas de aula confortáveis e com professores capacitados. Para que, dessa forma, os desafios para a inclusão do idoso no ensino superior sejam superados.