Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

A Constituição Federal de 1988, documento Jurídico mais importante do país, prevê em seu Artigo 6, o direito ao acesso a educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Nesse contexto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa falta de inclusão de idosos no ensino superior, dificultando, deste modo por meio do preconceito o inpedimento desse  desse direito tão importante. Nesse sentido, esse fenômeno persiste devido a eletização, como também, a intolerância .

Em primeira análise, é importante ressalta a falta de medidas governamentais inerente ao ensino superior como um principal pontecializadora desse problema. Nessa conjuntura,  de acordo a linha de pensamento do filósofo inglês Jonh Locke, garantia que havia uma violação no “contrato social” , que o governo possui a função de garantir a população de todas as classes, raças e idades, direitos básicos imprescindíveis para qualquer ser humano, direitos como lazer, segurança, saúde, trabalho e educação. Porém, mesmo com os ideais do filósofo, os idosos não se sentem incentivados a ingressar no ensino superior, pois, com a eletização imposta pelas pessoas que cada vez mais, impõe estériotipos para estudantes de que o ambiente é pertecente somente a  faixa etária de crianças e jovens.

Paralelo a isso, surge a intolerância  em relação aos os idoso na faculdade com consequências alarmantes no Brasil. Nessa perspectiva, segundo o (IBGE) Instituto Nacional de Geografia e Estátistica, cerca de 62% dos idosos estudantes no Rio de janeiro relatam ter sofrido algum tipo de preconceito no ambiente acadêmico. Sob esse fato, denota-se que, a intolerância da sociedade sobre essas questões, ocorre a intensificação de barreiras em incluir a terceira idade no ensino superior. Logo, é inadmissível que perpetue esse cenário.

Em suma, a falta de empatia na inclusão de idosos no ensino superior apresneta barreiras preocupantes. Para amenizar esse cenário urgente, cabe as mídias sociais, juntamente, com o Governo estadual promover campanhas através de meios de comunicações como as redes socias e televisões, públicarem monstrando que é direito do constitucional dos idosos tomarem decisão de ingressar na universidade. Tal proposta, tem tem o intuito de consciêntizar e normalizar a inclusão dos mais velhos em ambientes de formação acadêmica, impermeabilizando o preconceito e a intolerância de terceiros na mistura diferentes idades no ensino superior. Somente assim,com essas medidas, será possível a sociedade gozer do direita da Constituição Federal de 1988.