Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

De acordo com dados do IBGE, em 2030, o público acima de 60 anos ultrapassará o juvenil de até 14 anos. Assim sendo, tendo em vista as necessidades da população predominante no futuro, intensifica-se a ideia de que pessoas mais velhas, de fato, podem e devem compor o âmbito universitário. Apesar disso, é notável que o preconceito e a ineficácia legislativa impossibilitam tal ocorrência. Dito isso, é mister analisar a problemática.

Nesse sentido, a discriminação familiar é empecilho para a concretização dos sonhos discentes dos idosos. Acerca disso, uma reportagem do Jornal Nacional em 2023 divulgou vídeo em que uma cidadã, Patrícia, e ridicularizada por suas colegas de sala por cursar biomedicina aos 40 anos. Analogamente, a família, que possui menos timidez para expressar-se, certamente, profere crenças preconceituosas, quando as têm, aos pais e avós que almejam retomar os estudos. Desse modo, a falta de apoio de parentes, que tendem a exercer influência sobre os idosos, pode ser um impedimento para a participação destes na educação.

Além disso, os elementos legislativos não são plenamente efetivados. A respeito disso, o Estatuto do Idoso promete a ele diversas garantias, inclusive no que tange à facilitação de ingresso no ensino superior. No entanto, o que é constatado no cotidiano é a burocratização e a escassa disponibilidade de vagas a esse grupo nas instituições, fazendo com que os direitos sejam invalidados. Logo, preceitos legais não praticados mantém essa parcela marginalizada do ambiente pedagógico.

É necessário, portanto, que veículos midiáticos mostrem à sociedade contextos de indivíduos que entraram na universidade, mediante à gravação de documentário que apresente a trajetória de cidadãos de idade avançada até conseguirem ingressar na faculdade. Ademais, essa produção será ,também, canal de denúncia ao abandono e incompetência governamentais. Essas medidas objetificam desconstruir o imediatismo populacional, especialmente nos lares, de que há uma faixa etária ideal para o desenvolvimento intelectual e profissional. Por outro lado, deseja-se, igualmente, atrair a atenção das autoridades públicas para essa forma de carência da comunidade idosa. Com isso, é esperado que o viés comece a ser solucionado.